Wat is AI?
Aan de hand van herkenbare voorbeelden ontdekken leerlingen wat AI is, wat het kan en vooral ook wat het niet kan.
Opleidingsaanbod scholen
AI-workshops
Verantwoord, slim en efficiënt AI-gebruik
AI is geen magie. Wie begrijpt hoe het werkt, leert het kritisch en verantwoord gebruiken.
Basisschool, 5e en 6e leerjaar
Drie praktische, hands-on bouwstenen die kinderen stap voor stap laten ontdekken wat AI is, hoe het werkt en waar de grenzen liggen.
Hoe werkt een taalmodel?
Leerlingen ontdekken hoe een taalmodel telkens het volgende stukje tekst voorspelt. Het begrijpt niet zoals een mens, maar berekent wat waarschijnlijk volgt.
Slim en kritisch AI gebruiken
Leerlingen oefenen wanneer ze AI wel en niet kunnen vertrouwen, hoe ze antwoorden controleren en welke informatie ze beter niet delen.
Secundair onderwijs
De inhoud en aanpak groeien mee met de leerlingen. Van een eerste inzicht in hoe AI werkt tot kritisch en richtinggebonden gebruik in de tweede en derde graad.
1e graad
AI begrijpen en verantwoord gebruiken
In de eerste graad ligt de nadruk op begrijpen wat AI doet, hoe taalmodellen antwoorden vormen en hoe leerlingen AI verantwoord gebruiken.
Begrijpen
Wat doet AI eigenlijk?
Leerlingen ontdekken met herkenbare voorbeelden hoe AI patronen herkent, voorspellingen maakt en waarom een AI-systeem niet denkt zoals een mens.
Gebruiken
Hoe werkt een taalmodel?
Leerlingen ervaren hoe een taalmodel stap voor stap het volgende waarschijnlijke stukje tekst voorspelt en waarom dat soms overtuigende maar foute antwoorden oplevert.
Beoordelen
Slim en veilig gebruiken
Leerlingen oefenen hoe ze antwoorden controleren, persoonlijke informatie beschermen en bepalen wanneer AI wel of niet geschikt is.
2e en 3e graad
AI op maat van de studierichting
Vanaf de tweede graad worden workshops afgestemd op de studierichting en het niveau van de leerlingen. Samen met vakleerkrachten kan een traject worden opgebouwd rond realistische toepassingen, beperkingen en risico's binnen het eigen vakgebied.
Begrijpen
Van data naar resultaat
Leerlingen krijgen inzicht in hoe data, instructies, context en waarschijnlijkheid het resultaat van een AI-systeem beïnvloeden.
Toepassen
AI binnen het eigen vakgebied
Leerlingen gebruiken AI in herkenbare opdrachten uit hun studierichting en leren waar de technologie werkelijk meerwaarde biedt.
Beoordelen
Controle en verantwoordelijkheid
Leerlingen leren resultaten controleren en bewust omgaan met fouten, privacy, auteursrecht, vooroordelen en menselijke verantwoordelijkheid.
Maatwerk
Richtinggebonden trajecten
Geen standaardworkshop voor iedere richting. De inhoud wordt in samenspraak met vakleerkrachten afgestemd op de leerdoelen, voorkennis en praktijk van de leerlingen.
STEM en wetenschappen
AI toepassen bij onderzoek, analyse, ontwerp, probleemoplossing en technische documentatie, met aandacht voor correcte data en controleerbare resultaten.
Zorg en welzijn
Verantwoord gebruik van AI bij communicatie, informatieverwerking en administratie, met bijzondere aandacht voor privacy, beroepsgeheim en menselijke beoordeling.
Bouw en techniek
AI inzetten bij voorbereiding, planning, veiligheidsinformatie, technische ondersteuning en documentatie, zonder gegenereerde informatie blind over te nemen.
Economie en ondernemen
AI gebruiken voor analyse, communicatie, klantgericht werken en ondernemerschap, met aandacht voor vertrouwelijke gegevens en onderbouwde beslissingen.
Talen en communicatie
AI inzetten bij schrijven, vertalen, samenvatten en informatieonderzoek, met aandacht voor nuance, broncontrole, auteursrecht en eigen taalvaardigheid.
Andere studierichtingen
Ook voor andere domeinen kan samen met vakleerkrachten een traject worden ontwikkeld rond relevante toepassingen en concrete leerdoelen.
Voor schoolteams
Opleiding voor leerkrachten
Leerkrachten leren hoe AI en taalmodellen werken, waar de beperkingen liggen en hoe ze AI verantwoord kunnen inzetten in hun lessen.
De opleiding kan worden afgestemd op het onderwijsniveau, de studierichting en de concrete vragen van het schoolteam. Naast praktische toepassingen is er aandacht voor broncontrole, privacy, auteursrecht, evaluatie en het begeleiden van leerlingen bij AI-gebruik.
Begrijpen
Hoe taalmodellen antwoorden vormen, waarom ze fouten maken en waarom overtuigende output niet noodzakelijk correct is.
Toepassen
AI doelgericht gebruiken bij lesvoorbereiding, differentiatie, feedback, oefeningen en vakgerichte opdrachten.
Begeleiden
Duidelijke afspraken maken, AI-gebruik beoordelen en leerlingen leren hun werkwijze en bronnen te verantwoorden.
Verenigingen
Workshops op maat voor jeugdbewegingen, sportclubs en andere verenigingen die hun vrijwilligers of leden wegwijs willen maken in AI. Praktisch, geen technisch diepgaand verhaal.
Apart opleidingstraject
Neurodivergent talent en AI
Een praktijkgericht traject voor neurodivergente mensen die zich willen ontwikkelen richting een professionele rol in AI, data of automatisering.
Interesse in een workshop voor jouw school?
Interesse in een workshop? Neem contact op.